ISSN: 1300-0292
İndekslendiği Dizinler: SCIENCE CITATION INDEX EXPANDED
CINAHL, Index Copernicus,
Chemical Abstracts (CA),
Excerpta Medica / EMBASE
Dil: Türkçe, İngilizce
İçerik: Orijinal Araştırma, Derleme, Editöre Mektup, Olgu Sunumu, Tıp Eğitimi, Tıbbi Kitap İncelemeleri
|
|
|
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi Klinik Beceri Eğitiminde Standardize Ve Simüle Hasta Programı
Dr. Mustafa Fevzi DİKİCİ,a Dr. Füsun YARIŞa
aAile Hekimliği ABD, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi, SAMSUN
Simüle hasta, belli bir hastalık konusunda doğru öykü ve muayene bulguları tablosu çizebilmesi amacı ile dikkatle eğitilmiş normal bir kişidir. Standardize hasta ise daha geniş bir şemsiyede yer almakta olup, hem simüle hastaları hem de kendi hastalıklarını standardize ve değişmez bir şekilde anlatması için eğitilmiş gerçek hastaları da içeren bir kavramdır. Bu çalışmadaki amacımız, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde klinik beceri eğitiminde uygulanan simüle ve standardize hasta programı ile ilgili deneyimlerimizi paylaşmaktır.
Birinci yılın 2. yarısında, temel iletişim, hasta-hekim görüşmesinin temel bölümleri ve kayıt ile başlayan klinik beceri eğitiminde 2. yılın başında inspeksiyon, palpasyon, oskültasyon, perküsyon yapma becerileri eğitimi uygulanmaktadır. Üçüncü yılın sonuna kadar bütün sistemlerin öykü ve fizik bakı becerileri tamamlanmakta, 3. yılda ayrıca “kötü haber verme, değişik yaş gruplarında öykü alma” gibi daha özgün konular yer almaktadır. Dört adet aynalı, ses ve görüntü sistemi içeren oda mevcuttur. Bir öğrenci hasta rolü oynayan tiyatrocu veya simüle hastadan aynalı odada öykü almakta ve/veya fizik bakı uygulamakta iken, odanın diğer tarafında eğitici ve diğer 6 öğrenci görüşmeyi izlemekte, ses ve görüntü kaydı yapılmaktadır. Öğrenci görevini tamamladıktan sonra aynalı odanın diğer tarafına, yani kendisini izleyen eğitici ve arkadaşlarının bulunduğu odaya geçerek akranlarından ve eğiticiden geri bildirim almaktadır. Video kaydını da izleyerek hastayla görüşme ve/veya fizik bakının hemen sonrasında geri bildirim elde edebilmektedir. Oturumlardan sonra öğrencilerden yazılı geri bildirim alınmakta, değerlendirme nesnel yapılandırılmış klinik sınav ile uygulanmaktadır.
Öğrenciler standardize/simüle hasta programından memnun görünmektedir.Anahtar Kelimeler: Hasta simülasyonu; klinik beceriTurkiye Klinikleri J Med Sci 2007, 27:738-743
|
|
|
|
|
